tag:blogger.com,1999:blog-91007874883509691322024-03-13T18:05:57.066-03:00Profª Laís PaivaCriei esse blog com o objetivo de aproximar as novas tecnologias da informação e da comunicação da nossa realidade escolar. Também serve como um espaço onde podemos trocar informações sobre História, geografia, política e outras áreas do conhecimento... Sejam todos bem-vindos.
Carpe diem!Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.comBlogger154125tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-13005281912134493462019-05-06T20:59:00.001-03:002019-05-06T20:59:14.783-03:00Tarefão P1 do 2º bimestre (8º ano/ Fênix)<b>Da independência ao Golpe da Maioridade</b><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/Zha3tciqr2A/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/Zha3tciqr2A?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
1- Indique a principal motivação da transferência da Corte portuguesa para o Brasil?<br />
2- Explique o funcionamento Tratado de Comércio com a Inglaterra.<br />3- Que mudanças ocorreram no Rio de Janeiro com a vinda da família real portuguesa?<br />4- Quais os integrantes e objetivos da Missão Artística Francesa?<div>
5- O que influenciou para que ocorresse a Revolução Pernambucana? O que aconteceu<br />com seus principais líderes?<br />6- Que fatos provocaram a Revolução do Porto?<br />7- Em que condições aconteceu a Proclamação da Independência do Brasil? Aponte os fatores positivos e negativos deste processo.</div>
<div>
8- Quem foi Maria Quitéria?</div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/DroSw74zqyA/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/DroSw74zqyA?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div>
<br /></div>
<div>
9- Por que o Brasil passou a ser chamado de "império" e não de "reino"?</div>
<div>
10- Apresente as principais características do I Reinado.</div>
<div>
11- Quais as principais características da Constituição de 1824?</div>
<div>
12- O que foi a Confederação do Equador?</div>
<div>
13- Indique como se desenrolou a crise no I Reinado que culminou com a abdicação de Dom Pedro I.</div>
<div>
14- Quais as principais características do Período Regencial?</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Bons estudos!<br /><br /></div>
Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-11749854055399109662019-05-06T20:42:00.001-03:002019-05-06T20:42:14.857-03:00Tarefão P1 do 2º bimestre (7º ano/ Fênix)<b>Grandes navegações (capítulo 5)</b><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/TBI-iFSBn58/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/TBI-iFSBn58?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
1- Que motivos levaram os países da Europa Ocidental buscarem novas rotas para as "Índias"?<br />
2- Explique as razões do pioneirismo português?<br />
3- Que rota Portugal escolheu para chegar as Índias?<br />
4- Qual a rota escolhida para as navegações espanholas?<br />
5- Indique algumas tecnologias utilizadas durante as grandes navegações.<br />
6- Como eram as viagens marítimas nesse período?<br />
<br />
<br />
<b>A África Subsaariana (capítulo 6)</b><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/0FY7Ld9c_mM/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/0FY7Ld9c_mM?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<br />
7- Quais as principais características do reino de Gana?<br />
8- Explique como o povo Iorubá mantinha sua unidade cultural.<br />
9- Apresente as razões que levaram ao deslocamento dos bantos pelo território africano.<br />
10- Indique algumas influências que as sociedades da África Subsaariana deixaram na cultura brasileira.<br />
<br />
Bons estudos!Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-66789329656710752022019-05-06T20:26:00.003-03:002019-05-06T20:26:49.164-03:00Tarefão P1 do 2º bimestre (6º ano/ Fênix)<b>O Egito Antigo</b><br />
<br />
Segue abaixo uma sugestão de vídeo para ajudá-los a estudar para a prova:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/UiklLbv-Els/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/UiklLbv-Els?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>Exercícios:</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
1- Por quê podemos dizer que o Egito é uma dádiva do Nilo?<div>
2- Como o Nilo e o deserto ajudaram a civilização egípcia a prosperar?<br />3- O que eram os nomos e quem os governava?<br />4- Quem é considerado o primeiro faraó do Egito? Por quê?<br />5- Explique a organização social do Antigo Egito?<br />6- Qual é o nome da escrita dos egípcios?<br />7- Explique como era a religião no Egito Antigo. Dê alguns exemplos de deuses.<br />8- Por quê os egípcios mumificavam alguns corpos? Como esse processo acontecia?<br />9- Para que serviam os vasos canopus?<br />10- Explique a diferença entre mastabas, pirâmides e hipogeus.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Divirtam-se!<br /><div class="separator" style="clear: both;">
<br /></div>
</div>
Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-41247831192432891612019-04-05T08:19:00.002-03:002019-04-05T08:19:30.293-03:00Maquetes de pirâmides egípcias (6º ano/Fênix)<br />
Amores,<br />
O próximo trabalho que vocês deveram realizar na disciplina de História será a produção de maquetes de pirâmides egípcias. Serão avaliados concordância histórica, estética e pontualidade.<br />
Cada grupo deve produzir uma maquete que será entregue dia 26/04/2019 (sexta-feira).<br />
<i>Não se esqueçam de fotografar os integrantes no momento da realização da atividade!</i><br />
<i><br /></i>
Seguem sugestões de trabalhos realizados em outras escolas coordenados por outros professores:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhD_NBxyPxQGIdp87e9aD7eRgm6mIGtscJLBD18ErSbAsimCCDqqq5awXxUgDQpH6KFw2V5BtLu83mVLCd3ZkK7VzWyVSRygcMsDvBvzpzX6noJtg1XVVF9iqUDpCnCMWqOBQ_0plEPt84/s1600/1375971_442409489210335_109438205_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhD_NBxyPxQGIdp87e9aD7eRgm6mIGtscJLBD18ErSbAsimCCDqqq5awXxUgDQpH6KFw2V5BtLu83mVLCd3ZkK7VzWyVSRygcMsDvBvzpzX6noJtg1XVVF9iqUDpCnCMWqOBQ_0plEPt84/s320/1375971_442409489210335_109438205_n.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhngEVRqDcea4yq5j8SzPRuP8v_oTGXzfzpdNFE8F94DaolucUbuiwROLZPYTJpzb_xyLAXq_teSdYDIIisZE75TGB9rCcQQkcWVmBpGlJF2smC15lSr8L_zk1d5BT-j4TbfdRy93pRZPk/s1600/DSC09395.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="1422" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhngEVRqDcea4yq5j8SzPRuP8v_oTGXzfzpdNFE8F94DaolucUbuiwROLZPYTJpzb_xyLAXq_teSdYDIIisZE75TGB9rCcQQkcWVmBpGlJF2smC15lSr8L_zk1d5BT-j4TbfdRy93pRZPk/s320/DSC09395.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNebZ5EBbNHyPwd7KTc6_q5Zb20JAUMaUZPYtmmCoi12Dz-t4cjHc4DinIQYTK9pVpnSGocwwLwWfrrvA7etuC1Y6IaGABnSMxYDJLoIB7tKxpPCKTA13TWoJzWoZCfxifHwv5rETUFTs/s1600/feira+cultural+080.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNebZ5EBbNHyPwd7KTc6_q5Zb20JAUMaUZPYtmmCoi12Dz-t4cjHc4DinIQYTK9pVpnSGocwwLwWfrrvA7etuC1Y6IaGABnSMxYDJLoIB7tKxpPCKTA13TWoJzWoZCfxifHwv5rETUFTs/s320/feira+cultural+080.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
GRUPO I GRUPO II GRUPO III GRUPO IV<br />
- Murillo - Giovany - Ana Laura - Isabelly<br />
- Felipe - Thiago - Sabrina - Pâmela<br />
- Gustavo - João Paulo - Júlia - Maria Clara<br />
- Lucas - Kamilly - Samara - Tomás<br />
- Matheus<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b>LEMBREM-SE: O TRABALHO É EM GRUPO, MAS A NOTA É INDIVIDUAL!</b></div>
<br />
Créditos das imagens:<br />
<span class="irc_ho" dir="ltr" style="background-color: white; color: #7d7d7d; cursor: pointer; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; margin-right: -2px; padding-right: 2px; text-decoration-line: none; unicode-bidi: isolate;"><a class="o5rIVb irc_hol i3724 irc_lth" data-noload="" data-ved="2ahUKEwiT1Je96bjhAhVdFLkGHXh-BdkQjB16BAgBEAQ" href="https://www.google.com/url?sa=i&source=images&cd=&ved=2ahUKEwiT1Je96bjhAhVdFLkGHXh-BdkQjB16BAgBEAQ&url=http%3A%2F%2Ffuturosnvg.blogspot.com%2F2013%2F12%2Fo-egito-antigo-e-mesopotamia-africa-o.html&psig=AOvVaw00qJtV93xYpqPYrcM6cq1H&ust=1554549232532312" jsaction="mousedown:irc.rl;focus:irc.rl" rel="noopener" style="color: #7d7d7d; cursor: pointer; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; text-decoration-line: none;" tabindex="0" target="_blank">futurosnvg.blogspot.com</a></span><br />
<a href="https://profannek.blogspot.com/2013/10/projeto-egito.html">https://profannek.blogspot.com/2013/10/projeto-egito.html</a>Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-23122553359764563882019-04-01T16:14:00.000-03:002019-04-01T16:14:11.153-03:00Revisão P1 (7º ano/Vaniolê)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/2tzEtWZ6nFM/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/2tzEtWZ6nFM?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
Amores...<br />
Esse vídeo é um complemento da nossa revisão!<br />
Bons estudos!!!!Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-45847061589136383182019-04-01T13:41:00.000-03:002019-04-01T13:41:04.884-03:00Projeto: Sabores da História (7º ano/Colégio Fênix)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/chcuVjxvGZM/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/chcuVjxvGZM?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<br />
<br />
<div style="margin-bottom: 7.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="color: #333333; font-family: "Helvetica",sans-serif;">As especiarias são
temperos usados na culinária para proporcionar sabores diferentes
nas comidas. Além de proporcionar um sabor todo especial aos pratos das quais fazem parte, algumas especiarias também podem ser utilizadas na
fabricação de cosméticos, óleos e medicamentos. As principais são: pimenta,
gengibre, cravo, canela, noz moscada, açafrão, e ervas aromáticas.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 7.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="color: #333333; font-family: "Helvetica",sans-serif;"> Entre os séculos XV e XVI eram muito
valorizadas na Europa. Imaginem como era viver em um mundo sem geladeira!!! As especiarias eram responsáveis por tornar mais agradável o sabor dos alimentos. O surgimento e crescimento da burguesia também aumentou a
demanda por esses produtos, considerados de luxo na época, <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 7.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="color: #333333; font-family: "Helvetica",sans-serif;">Estas especiarias eram
levadas para Europa através da rota do Mar Mediterrâneo, dominada pelos
comerciantes italianos. Porém o monopólio foi quebrado quando, n</span><span style="color: #333333; font-family: Helvetica, sans-serif;">o século XVI,
os portugueses descobriram uma rota alternativa para chegar ao oriente, através
da navegação pela costa africana.</span></div>
<div style="margin-bottom: 7.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="color: #333333; font-family: Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: 7.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="color: #333333; font-family: Helvetica, sans-serif;"><b>MÃOS À OBRA</b></span></div>
<div style="margin-bottom: 7.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<span style="color: #333333; font-family: Helvetica, sans-serif;">Cada grupo (de até quatro pessoas) deve realizar as seguintes tarefas:</span></div>
<div style="margin-bottom: 7.5pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
</div>
<ul>
<li><span style="color: #333333; font-family: Helvetica, sans-serif;">Confeccionar um cartaz com três amostras de especiarias, os nomes científicos destas e breve histórico da utilização de cada uma delas (cartolina branca com margem e referências bibliográficas).</span></li>
<li><span style="color: #333333; font-family: Helvetica, sans-serif;">Levar um prato produzido com algum tipo de especiaria para a degustação em sala de aula no dia 12/04/2019 (sexta-feira).</span></li>
</ul>
<div>
<span style="color: #333333; font-family: Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="color: #333333; font-family: Helvetica, sans-serif;">Aguardo ansiosamente as delícias!</span></div>
<br />
<br />Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-81773386680413445232019-03-29T20:38:00.002-03:002019-03-29T20:38:43.629-03:00Tarefão P2 - "Iluminismo", "Independência dos EUA" e "Revolução Francesa" (8º ano/Colégio Fênix)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/VZT2hytizG0/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/VZT2hytizG0?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="MsoNormal">
1- Como a Guerra dos 7 anos afetou a Inglaterra e suas
colônias na América?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
2- Cite algumas medidas que o Governo inglês tomou a fim de
ampliar a dominação sobre suas 13 colônias da América. Caracterize-as.</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
3- Como se deu o processo de Independência das 13 colônias
inglesas?</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
4- Quais são as características do Antigo Regime?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
5- Na França pré-revolucionária, quem fazia parte do
Primeiro, Segundo e Terceiro Estado?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
6- Liste as pré-condições para a Revolução Francesa.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
7- Qual o papel dos sans-cullot no processo revolucionário?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
8- Descreva resumidamente o processo revolucionário francês
indicando os seguintes acontecimentos:</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><o:p> </o:p>Assembleia
dos estados gerais</li>
<li>Proclamação
da Assembleia Nacional Constituinte</li>
<li>Queda da
Bastilha</li>
<li>Monarquia
Constitucional</li>
<li>Fase do
terror</li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
9- Qual a relação do Iluminismo com as profundas alterações
trazidas pela Revolução?</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div style="height: 0px;">
<br /></div>
Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-18278790368163879512019-03-29T20:15:00.001-03:002019-03-29T20:18:36.960-03:00Tarefão P2 - "Renascimento Comercial, urbano e cultural" e "Reforma Protestante" (7º ano/Colégio Fênix)<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Amores, </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
como nosso conteúdo para a P2 é bastante extenso, deixo aqui algumas sugestões de vídeo aula para ajudá-los nos estudos. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Assisti-los não é obrigatório.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Beijos e bons estudos!</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/DYoY1_aj1X4/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/DYoY1_aj1X4?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
1- O que foram as Cruzadas? Indique seus motivos políticos, econômicos e sociais.<br />
<br />
2- Explique como se deu o Renascimento comercial e urbano.<br />
<br />
3- O que eram:<br />
a) Corporações de ofício (guildas)<br />
b) Hansas<br />
<br />
4- Como se deu a aproximação entre os reis e a burguesia? Justifique os interesses envolvidos nesse fato.<br />
<br />
5- Explique a formação das seguintes monarquias Nacionais:<br />
a) França e Inglaterra<br />
b) Portugal e Espanha<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/ciHtjiM5Pi4/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/ciHtjiM5Pi4?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13px;">6- Que país é considerado o berço do Renascimento? Por quê?</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13px;">7- Quais são os principais valores do Renascimento?</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13px;">8-</span><span style="background-color: white; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13px;"> Quem eram os mecenas?</span><br />
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/ItzPm96KpLk/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/ItzPm96KpLk?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13px;">9- Quem foi Martinho Lutero?</span></div>
<span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13px;">10- Explique:</span></div>
<span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13px;"> a) Calvinismo</span><br />
<span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13px;"> b) Anglicanismo</span><br />
<span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13px;">11- O que foi a Contrarreforma?</span></div>
<span style="background-color: white; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span>Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-89752729783583607222019-03-29T19:54:00.004-03:002019-03-29T19:54:53.657-03:00Tarefão P2 - Mesopotâmia (6º ano/Colégio Fênix)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/0lRFU8b0oes/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/0lRFU8b0oes?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
1- Explique como se deu a transição do nomadismo para o sedentarismo na Mesopotâmia.<br />
<br />
2- Complete as sentenças a seguir.<br />
a) O termo Mesopotâmia, em grego, significa _______________________________ .<br />
b) O território mesopotâmico estava situado entre os rios _________________________e ________________________.<br />
c) Os atuais países__________________, __________________ e _______________________ estão localizados onde antes esteve situada a Mesopotâmia.<br />
<br />
3- Explique como era a escrita na Mesopotâmia e como era o sistema de ensino da escrita e da leitura nessa região.<br />
<br />
4- Como o comércio surgiu nessa região?<br />
<br />
5- Que cidade mesopotâmica conquistou o primeiro império da história?<br />
<br />
6- Por quê os assírios tornaram-se tão poderosos no passado?<br />
<br />
7- Qual é a importância da irrigação para os povos da Mesopotâmia?<br />
<br />
8- O que eram os zigurates?<br />
<br />
9- Quem foi Hamurábi e quais eram as características do código de leis que ele mandou esculpir em uma pedra de basalto?<br />
<br />
10- O que eram os jardins suspensos da Babilônia?<br />
<br />
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 18.4px;">11- Quais os principais povos da Antiguidade habitaram a região da Mesopotâmia?</span><br />
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; text-align: center;"><br /></span>
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; text-align: center;">12- Apresente as características da religião mesopotâmica.</span>Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-72731924049814552102019-02-15T21:58:00.003-02:002019-02-15T21:58:57.206-02:00Tarefão de Revisão P1 (6 ano/Colégio Fênix)<div class="separator" style="background-color: white; clear: both; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRM_Nzx6AGBecL_EkS34SMC9v6ALjUtqIii0pJDoRr202s2cjQgQT5s81ZM_uR7TFz3o7l7dhiW_GD0weRjnoMnp64-RsQbx9noLxEKOoVQ-wGb9MgWXhjto1VRsn4CWCM8fXBnVJbZB0/s1600/image.jpg" imageanchor="1" style="color: #b5653b; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-decoration-line: none;"><img border="0" data-original-height="342" data-original-width="653" height="167" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRM_Nzx6AGBecL_EkS34SMC9v6ALjUtqIii0pJDoRr202s2cjQgQT5s81ZM_uR7TFz3o7l7dhiW_GD0weRjnoMnp64-RsQbx9noLxEKOoVQ-wGb9MgWXhjto1VRsn4CWCM8fXBnVJbZB0/s320/image.jpg" style="background: transparent; border-radius: 0px; border: 1px solid transparent; box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.2) 0px 0px 0px; padding: 8px; position: relative;" width="320" /></a></div>
<span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px;">Olá, meus amores!</span><br style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px;" /><span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px;">Respondam esse questionário com bastante atenção, pois trata-se do conteúdo da nossa prova de semana que vem. Todas as respostas estão no capítulo 2.</span><br style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px;" /><span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px;">Divirtam-se!</span><br style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px;" /><br style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px;" /><span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px;">1- Diferencie criacionismo de evolucionismo.</span><br style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px;" /><span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px;">2- Quem foi Charles Darwin?</span><br style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px;" /><span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px;">3- Apresente as principais características de: Australopithecus, Homo habilis, Homo erectus e Homo Sapiens.</span><br style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px;" /><span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px;">4- Como se divide tradicionalmente a pré-história?</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px;">
5- Por que os homens do Paleolítico eram nômades?</div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px;">
6- O que o domínio do fogo representou para os homens da pré-História? <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px;">
7- Por que os homens do Neolítico se tornaram sedentários? </div>
Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-67605585293588302192019-02-15T21:52:00.001-02:002019-02-15T21:57:15.367-02:00Tarefão de Revisão P1 (7 ano/Colégio Fênix)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/2tzEtWZ6nFM/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/2tzEtWZ6nFM?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<h2>
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;"><i><span style="background-color: white; color: #4e2800;">Olá, meus amores!</span><span style="background-color: white; color: #4e2800;">Assistam o vídeo e respondam esse questionário com bastante atenção, pois trata-se do conteúdo da nossa prova de semana que vem. Todas as respostas estão no capítulo 2, devem utilizar o vídeo, o livro e o caderno para responder às questões.</span><span style="background-color: white; color: #4e2800;">Divirtam-se!</span></i><br style="background-color: white; color: #4e2800;" /><span style="background-color: white; color: #4e2800;"><br /></span></span></span></h2>
<h2>
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="background-color: white; color: #4e2800; font-size: small;">1- Qual o marco inicial da Idade Média?</span></span></span></h2>
<h2>
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="background-color: white; color: #4e2800; font-size: small;">2- Por quê os Francos foram os povos germânicos que mais se destacaram?</span></span></span></h2>
<h2>
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="background-color: white; color: #4e2800; font-size: small;">3- Apresente a função de um castelo.</span></span></span></h2>
<h2>
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="background-color: white; color: #4e2800; font-size: small;">4- Explique o contrato feudo-vassálico e quais as funções de suserano e vassalo.</span></span></span></h2>
<h2>
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="background-color: white; color: #4e2800; font-size: small;">5- O que era um feudo?</span></span></span></h2>
<h2>
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="background-color: white; color: #4e2800; font-size: small;">6- Qual o significado da frase: "os feudos eram autossuficientes"?</span></span></span></h2>
<h2>
<span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="background-color: white; color: #4e2800;">7-E</span><span style="background-color: white; color: #4e2800; text-align: justify;">xplique as características dos domínios territoriais do Senhor Feudal (Manso Senhorial, Manso Servil e Manso de Reserva)</span></span></span><span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-weight: normal; text-align: justify;">.</span></span></h2>
<h2>
<span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;">8- Indique as funções de: clero, nobreza e camponeses.</span></h2>
<h2>
<span style="font-size: small;"><span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-weight: normal;">9- </span><span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-weight: normal;">Explique por que a Igreja era conhecida como “Grande Senhora Feudal” durante a Idade Média. Aponte os motivos dessa instituição ser tão poderosa política, educacional, cultural e economicamente durante este período da História.</span></span></h2>
<h2>
<span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;">10- Apresente as principais inovações da Baixa Idade Média.</span></h2>
<h2>
<span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;">11- Como eram as condições de vida de camponeses e burgueses?</span></h2>
<h2>
<span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small; font-weight: normal;">12- O que foi a peste negra?</span></h2>
<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-4820928006590544242019-02-15T21:46:00.001-02:002019-02-15T21:54:25.262-02:00Tarefão de Revisão P1 (8 ano/Colégio Fênix)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/svFSnbWaYNE/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/svFSnbWaYNE?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjX-qpVtxiEts4izdC8-4I8bu3REGGfmEFpjPi0SgGVr6GuGBNP9cStmBn_Sz-EP8p45LmugKh25JNntHdOpSQcaod-9ga7N1__-59bqobkwd_4gUdXaH33zSHkT_DzKFemoPVoi4-iBtg/s1600/images.jpg" /></div>
<br />
<br />
<br />
<span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13px;">Em nossas ultimas aulas de história temos estudado sobre o trabalho e a Revolução Industrial. Vimos a que condições os operários eram submetidos e como o trabalho infantil era visto pela sociedade da época. Para complementar indico o filme Oliver Twist, dirigido por Roman Polanski, que dará uma visão mais ampla e concreta sobre o assunto. A sinopse é:</span><br />
<span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><br style="color: #4b5d67; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 15px; margin: 0px; padding: 0px;" /></span><span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: "arial" , "tahoma" , "helvetica" , "freesans" , sans-serif; font-size: 13px;"></span>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: center;">
<span style="color: #4b5d67; font-family: "verdana" , "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 11px; line-height: 15px; text-align: left;"><i>Oliver Twist é um órfão entre as centenas que sofrem com a fome e o trabalho escravo na Inglaterra vitoriana. Vendido para um coveiro, ele sofre com a crueldade da família deste e acaba fugindo para Londres. Lá ele é recolhido das ruas por Artful Dodger, um ladrão que o leva até Fagin, um velho que comanda um exército de prostitutas e pequenos marginais. Quando Oliver conhece um bondoso homem em quem finalmente enxerga um possível pai, Fagin teme que ele denuncie seu esquema. Para evitar isso Fagin planeja um assalto à casa do rico Sr. Brownlow, o pai desejado por Oliver.</i></span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: center;">
<span style="color: #4b5d67; font-family: "verdana" , "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 11px; line-height: 15px; text-align: left;"><i><br /></i></span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<br style="text-align: start;" />
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: large;"><b>QUESTÕES</b></span></span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">1-</span><span style="font-size: 7pt; text-align: start; text-indent: -18pt;"> </span><span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">Por que podemos dizer que a Revolução Industrial mudou profundamente o estilo de vida da humanidade e que essas mudanças se refletem nos nossos dias?</span><br />
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><br /></span><span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">2-</span><span style="font-size: 7pt; text-align: start; text-indent: -18pt;"> </span><span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">Quais as pré-condições para que a Inglaterra seja o palco da Revolução Industrial. Justifique sua resposta.</span><br />
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><br /></span><span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">3-</span><span style="font-size: 7pt; text-align: start; text-indent: -18pt;"> </span><span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">Diferencie trabalho artesanal de trabalho fabril.</span><br />
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><br /></span><span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">4-</span><span style="font-size: 7pt; text-align: start; text-indent: -18pt;"> </span><span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">O que foi o movimento Luddita?</span><br />
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><br /></span><span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">5-</span><span style="font-size: 7pt; text-align: start; text-indent: -18pt;"> </span><span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">Como era o cotidiano do trabalho nas fábricas durante a implantação do capitalismo industrial?</span><br />
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><br /></span><span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">6-</span><span style="font-size: 7pt; text-align: start; text-indent: -18pt;"> </span><span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">Qual o significado da infância durante os primórdios da Revolução Industrial? Como as crianças eram vistas e tratadas durante esse período?</span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">7- Quais eram as condições sociais enfrentadas pela população de Londres durante a Revolução Industrial?</span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">8- Quais foram as primeiras formas de organização dos operários diante das condições a que estavam submetidos?</span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: right;">
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><i>Usem o conteúdo das explicações registradas no caderno para complementar o seu entendimento do filme. Também inseri uma vídeo aula sobre a Revolução Industrial para ajudá-los nos estudos!</i></span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: right;">
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><i>Um super beijo no coração!!!</i></span></div>
Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-73861417296861498392018-03-26T21:07:00.000-03:002018-03-26T21:07:16.714-03:00Tarefão P2 (6º ano/Fênix)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/toiUHbZh3T4/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/toiUHbZh3T4?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<br />
1- Por quê podemos dizer que o Egito é uma dádiva do Nilo?<br />
2- O que eram os nomos e quem os governava?<br />
3- Quem é considerado o primeiro faraó do Egito? Por quê?<br />
4- Explique a organização social do Antigo Egito?<br />
5- Qual é o nome da escrita dos egípcios?<br />
6- Explique como era a religião no Egito Antigo. Dê alguns exemplos de deuses.<br />
7- Por quê os egípcios mumificavam alguns corpos? Como esse processo acontecia?<br />
8- Para que serviam os vasos canopus?<br />
<br />
<br />
Bons estudos, meus amores!Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-63191987937291267052018-03-26T21:01:00.002-03:002018-03-26T21:02:11.242-03:00Tarefão P2 (7º ano/Fênix)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/ciHtjiM5Pi4/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/ciHtjiM5Pi4?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
1- Que país é considerado o berço do Renascimento? Por quê?<br />
2- Quais são os principais valores do Renascimento?<br />
3- Explique a teoria do heliocentrismo e os três principais cientista que a defendeu.<br />
4- Qual a principal inovação do Renascimento artístico? Explique-a.<br />
5- Indique os principais artistas do Renascimento.<br />
6- Quem eram os mecenas?<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/MvuJEm4FTEg/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/MvuJEm4FTEg?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<br />
<br />
7- O que foi a Reforma Protestante?<br />
8- Quais as principais críticas sofridas pela Igreja do século XVI?<br />
9- Quem foi Martinho Lutero?<br />
10- Explique:<br />
a) Calvinismo<br />
b) Anglicanismo<br />
11- O que foi a Contrarreforma?<br />
<br />
<br />
Assistam os vídeos e bons estudos!Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-58877035070910321442018-02-26T22:36:00.000-03:002018-02-26T22:44:50.173-03:00Tarefão de revisão (7º ano/Fênix)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/1-Iv8Iwy65k/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/1-Iv8Iwy65k?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
Olá, meus amores!<br />
Assistam o vídeo e respondam esse questionário com bastante atenção, pois trata-se do conteúdo da nossa prova de semana que vem. Todas as respostas estão no capítulo 2, devem utilizar o vídeo, o liro e o caderno para responder às questões.<br />
Divirtam-se!<br />
<br />
1- Qual o marco inicial da Idade Média?<br />
2- Por quê os Francos foram os povos germânicos que mais se destacaram?<br />
3- Apresente a função de um castelo.<br />
4- Explique o contrato feudo-vassálico e quais as funções de suserano e vassalo.<br />
5- O que era um feudo?<br />
6- Qual o significado da frase: "os feudos eram autossuficientes"?<br />
7-E<span style="text-align: justify;">xplique as características dos domínios territoriais
do Senhor Feudal (Manso Senhorial, Manso Servil e Manso de Reserva).</span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
8- Indique as funções de: clero, nobreza e camponeses.<br />
9- <span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">Explique por que a Igreja era conhecida como
“Grande Senhora Feudal” durante a Idade Média. Aponte os motivos dessa
instituição ser tão poderosa política, educacional, cultural e economicamente
durante este período da História.</span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">10- Apresente as principais inovações da Baixa Idade Média.</span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">11- Como eram as condições de vida de camponeses e burgueses?</span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt;">12- O que foi a peste negra?</span>Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-24495813583956319362018-02-26T22:21:00.000-03:002018-02-26T22:21:14.749-03:00Tarefão de revisão (6º ano/Fênix)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRM_Nzx6AGBecL_EkS34SMC9v6ALjUtqIii0pJDoRr202s2cjQgQT5s81ZM_uR7TFz3o7l7dhiW_GD0weRjnoMnp64-RsQbx9noLxEKOoVQ-wGb9MgWXhjto1VRsn4CWCM8fXBnVJbZB0/s1600/image.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="342" data-original-width="653" height="167" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRM_Nzx6AGBecL_EkS34SMC9v6ALjUtqIii0pJDoRr202s2cjQgQT5s81ZM_uR7TFz3o7l7dhiW_GD0weRjnoMnp64-RsQbx9noLxEKOoVQ-wGb9MgWXhjto1VRsn4CWCM8fXBnVJbZB0/s320/image.jpg" width="320" /></a></div>
Olá, meus amores!<br />
Respondam esse questionário com bastante atenção, pois trata-se do conteúdo da nossa prova de semana que vem. Todas as respostas estão no capítulo 2.<br />
Divirtam-se!<br />
<br />
1- Diferencie criacionismo de evolucionismo.<br />
2- Quem foi Charles Darwin?<br />
3- Apresente as principais características de: Australopithecus, Homo habilis, Homo erectus e Homo Sapiens.<br />
4- Como se divide tradicionalmente a pré-história?<br />
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
5- Por que os homens do Paleolítico eram nômades?</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
6- O que o domínio do fogo representou para os homens da pré-História? <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
7- Por que os homens do Neolítico se tornaram sedentários? <o:p></o:p></div>
<br />
<br />Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-2401716412105459522013-06-03T15:14:00.003-03:002013-06-03T15:17:11.713-03:00Orientações para o trabalho de ARTES (6º e 7º anos/Birigui)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3LTDc-dIqfkHfKfBkWxTJKoUUPr2WtlxFLwncHjENnaDqSs58PgyNHQC2mKfW8CFRXe0rZvABFzRPhvkYdgczMwN-S162sNbx5KGJexWySXorGOjTM9GzyaHWtAWB2mZ6ip038deKcjo/s1600/581233_160852477425809_207819595_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3LTDc-dIqfkHfKfBkWxTJKoUUPr2WtlxFLwncHjENnaDqSs58PgyNHQC2mKfW8CFRXe0rZvABFzRPhvkYdgczMwN-S162sNbx5KGJexWySXorGOjTM9GzyaHWtAWB2mZ6ip038deKcjo/s320/581233_160852477425809_207819595_n.jpg" width="306" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Olá... Como já conversamos previamente em aula, vocês confeccionarão painéis com motivos juninos que serão expostos em nossa festa. Esta atividade é um forma de colocar em prática os conceitos teóricos trabalhados em nossas ultimas aulas. Serão avaliados:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li>Cores</li>
<li>Cores complementares</li>
<li>Harmonia</li>
<li>Equilíbrio</li>
<li>Utilização de materiais recicláveis</li>
<li>"Moldura"</li>
</ol>
Com o material recebido (corte de tecido e bambolê), vocês criarão o PLANO, superfície na qual será construída a obra de arte ("Tela"). Seguem abaixo as instruções:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li>Com a ajuda de um adulto, o grupo deverá passar o tecido com ferro de passar roupas para deixá-lo bem lisinho.</li>
<li>Colar o algodão crú no bambolê com cola quente, </li>
<li>Recortar as sobras de tecido.</li>
<li>Criar uma ilustração junina</li>
</ol>
<div>
<br /></div>
<div>
Soltem a imaginação e usem toda a criatividade. Como o trabalho será feito em trios, a conversa entre os membros da equipe é muito importante para que a obra fique bem feita. Materiais que podem ser usados para a confecção do desenho:</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<ol>
<li>Tinta</li>
<li>E.V.A.</li>
<li>Papel (Sufite, crepom, colorset, etc.)</li>
<li>Tecido</li>
<li>Recicláveis</li>
<li>Lantejoulas</li>
<li>Purpurina (gliter)</li>
<li>Etc.</li>
</ol>
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Um dos elementos básicos que serão avaliados é a MOLDURA. Esta pode ser confeccionada com:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li>Botões</li>
<li>Fuxico</li>
<li>Fores de papel crepom</li>
<li>Retalhos de tecido</li>
<li>Fita de cetim</li>
<li>Viés</li>
<li>Etc.</li>
</ol>
<div>
<br /></div>
<div>
Porém algumas regras devem ser seguidas por todos para que seja mantido um padrão em todos os painéis:</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<ol>
<li>Utilização de recicláveis</li>
<li>Criar uma "moldura"</li>
<li>NÃO ESCREVER NADA (<b>NEM O NOME DOS INTEGRANTES DA EQUIPE</b>)</li>
</ol>
<div>
<br /></div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
Conto com vocês! Tenho certeza de que essas obras ficarão belíssimas!!!!</div>
<div style="text-align: right;">
Mil beijos...</div>
<br />
<br />Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-65065673085651566332013-05-30T09:19:00.002-03:002013-05-30T09:19:39.198-03:00Tarefão de História (8º ano/Promissão)O vídeo abaixo pode ajudá-los em algumas questões:<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://img.youtube.com/vi/ZvcxEKpsI_Q/0.jpg"><param name="movie" value="http://youtube.googleapis.com/v/ZvcxEKpsI_Q&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="http://youtube.googleapis.com/v/ZvcxEKpsI_Q&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
1- <span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Sabemos que a Inglaterra foi o palco da
Revolução Industrial por algumas condições pré-estabelecidas. Defina-as.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">2- Como eram as condições de trabalho no início da Revolução Industrial?</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">3- </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Compare as características
das colônias inglesas do norte e do sul. Registre as semelhanças e diferenças
encontradas.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: small;">4- </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">Cite algumas medidas que o
Governo inglês tomou a fim de ampliar a dominação sobre suas 13 colônias da
América. Caracterize-as.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: small;">5- Como se deu o processo de </span><span style="font-family: Times New Roman, serif;">Independência</span><span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: small;"> das 13 colônias inglesas?</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: small;">6- Quais são as caracteristicas do Antigo Regime?</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: small;">7- Na França pré-revolucionária, quem fazia parte do Primeiro, Segundo e Terceiro Estado?</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: small;">8- Liste as pré-condições para a Revolução Francesa.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: small;">9- Qual o papel dos sans-cullot no processo revolucionário?</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: small;">10- Qual a relação do Iluminismo com as profundas alterações trazidas pela Revolução?</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<i style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: start;">Os exercícios devem ser realizados no caderno. As perguntas podem ser impressas, mas as respostas devem ser manuscritas.</i><br style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: start;" /><i style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: start;"><br /></i><span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: start;"></span><i style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: start;">Beijos.</i></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<br /></div>
Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-49335925617897155722013-05-30T08:58:00.001-03:002013-05-30T09:09:44.397-03:00Tarefão de História (7º ano/ Promissão)Meus príncipes e princesas, assistam o documentário abaixo antes de responder as questões.<br />
<br />
Link: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=BeVs88wT2J4">http://www.youtube.com/watch?v=BeVs88wT2J4</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbcWYZe9f8L7lTve_KmbWV2Cl2bH0Dj3KgMMfc7wjnooGZVr9nqBFOrpNjKqpoUeuyY5p_7C8uL1kKe14cQmSPY8ioCT_DVg_pLN9TJ7twm5gphPK6uqA0RTLqG4sgg6vuQTvt8hw-X-g/s1600/Idade+m%25C3%25A9dia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="197" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbcWYZe9f8L7lTve_KmbWV2Cl2bH0Dj3KgMMfc7wjnooGZVr9nqBFOrpNjKqpoUeuyY5p_7C8uL1kKe14cQmSPY8ioCT_DVg_pLN9TJ7twm5gphPK6uqA0RTLqG4sgg6vuQTvt8hw-X-g/s400/Idade+m%25C3%25A9dia.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
1- Por que a Baixa Idade Média é chamada de tempo de transição?<br />
<br />
2- Para que os burgos foram construídos e em que acabaram se transformando?<br />
<br />
3- Como as cidades medievais conseguiam autonomia das obrigações feudais?<br />
<br />
4- Faça a relação entre <span style="text-align: justify;">o fim das invasões bárbaras, o
aumento populacional e o renascimento comercial e urbano.</span><br />
<span style="text-align: justify;"><br /></span>
<span style="text-align: justify;">5- Defina os termos abaixo:</span><br />
<span style="text-align: justify;">a) Usura</span><br />
<span style="text-align: justify;">b) Justo preço</span><br />
<span style="text-align: justify;">c) Mercadores</span><br />
<span style="text-align: justify;">d) Cambistas</span><br />
<span style="text-align: justify;">e) Saltimbancos</span><br />
<span style="text-align: justify;"><br /></span>
<span style="text-align: justify;">6- Diferencie Hansas de corporações de ofício.</span><br />
<span style="text-align: justify;"><br /></span>
<span style="text-align: justify;">7- Caracterize a cidade medieval, seu traçado, construções e saneamento. Por que elas eram muradas?</span><br />
<span style="text-align: justify;"><br /></span>
<span style="text-align: justify;">8- Sobre a CRISE GERAL DO FEUDALISMO, ocorrida no século XIV, defina e dê as causas e consequências dos principais problemas a seguir:</span><br />
<span style="text-align: justify;"><br /></span>
<span style="text-align: justify;">a) Fome</span><br />
<span style="text-align: justify;">b) Peste negra</span><br />
<span style="text-align: justify;">c) Guerra dos Cem Anos</span><br />
<span style="text-align: justify;">d) Revoltas populares </span><br />
<span style="text-align: justify;"><br /></span>
<span style="text-align: justify;"><br /></span>
<span style="text-align: justify;"><i style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: start;">Os exercícios devem ser realizados no caderno. As perguntas podem ser impressas, mas as respostas devem ser manuscritas.</i><br style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: start;" /><i style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: start;"><br /></i><span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: start;"></span><i style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: start;">Beijos.</i></span><br />
<span style="text-align: justify;"><br /></span>
<span style="text-align: justify;"><br /></span>
<span style="text-align: justify;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: right;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-2306888758042370792013-05-30T08:26:00.002-03:002013-05-30T09:09:23.946-03:00Tarefão de História (6ºano/Promissão)Meus querid@s, assistam os dois vídeos abaixo antes de começarem a responder as perguntas.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/PJvsAI-5J0k?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/p9WXqKdoTDE?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhw5brmkv7F3Dev-lu-dJv9IM2REPGlzKZlhcUiGWIim4iWfTgAA3Ple_89NRSCTsAq4Qa8CQTDAaIKzBhqpKe3d3M1RPy_pKw4qLjFbVA9a2N60LSQVV5LJ5GIiQtZM0pvonoAvlRDfKA/s1600/cres.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="166" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhw5brmkv7F3Dev-lu-dJv9IM2REPGlzKZlhcUiGWIim4iWfTgAA3Ple_89NRSCTsAq4Qa8CQTDAaIKzBhqpKe3d3M1RPy_pKw4qLjFbVA9a2N60LSQVV5LJ5GIiQtZM0pvonoAvlRDfKA/s200/cres.jpg" width="200" /></a></div>
1- Observe o mapa ao lado para responder as questões a seguir:<br />
<br />
a) O que era a crescente fértil e por que essa região recebe esta denominação?<br />
<br />
b) Quais são os três grandes rios que banham esta região? A que civilizações eles pertencem?<br />
<br />
c) O que significa mesopotâmia?<br />
<br />
2- Como surgiu a escrita?<br />
<br />
3- Denomine e caracterize o tipo de escrita de cada civilização abaixo:<br />
<br />
a) Maia<br />
b) Mesopotâmica<br />
c) Egípcia<br />
d) Chinesa<br />
e) Fenícia<br />
<br />
4- Dê o significado das palavras a seguir:<br />
a) Civilização<br />
b) Cidade-estado<br />
c) Estado<br />
d) Império<br />
<br />
5- Quais eram os povos que habitavam a mesopotâmia, ao norte e ao sul.<br />
<br />
6- Quem foi Hamurábi.<br />
<br />
7- Por que os Assírios conseguiram conquistar toda a mesopotâmia?<br />
<br />
8- Quais as características da religião mesopotâmica?<br />
<br />
9 - Faça um resumo pequeno da história do povo hebreu.<br />
<br />
<br />
<br />
<i style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">Os exercícios devem ser realizados no caderno. As perguntas podem ser impressas, mas as respostas devem ser manuscritas.</i><br style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;" /><i style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><br /></i><span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"></span><i style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">Beijos.</i><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-60156267459822821032013-05-27T22:15:00.003-03:002013-05-27T22:15:19.139-03:00Tarefão de geografia para o feriadão (6º ano/Birigui)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
1- Explique a teoria da deriva dos continentes.<div>
<br /><div>
2- A teoria de Alfred Wegener (deriva dos continentes) <span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">está associada a qual outra teoria para explicar
tal movimentação? Explique-a.</span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">3- Observe a imagem abaixo:<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlCwkjFyG1kpweRMNCNvwowIHK4SDOFol7ZOYJNXprK_yeo37J8oFVI-2mUyWcR4n-uUDw-MFoD8udl3-wkk_QHLAPVyAefCB42S0V-77KeNqbCrM5-tpfS2TwhdXVpkHt20yYi9NlRLw/s1600/limites.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhlCwkjFyG1kpweRMNCNvwowIHK4SDOFol7ZOYJNXprK_yeo37J8oFVI-2mUyWcR4n-uUDw-MFoD8udl3-wkk_QHLAPVyAefCB42S0V-77KeNqbCrM5-tpfS2TwhdXVpkHt20yYi9NlRLw/s320/limites.png" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O que pode ocorrer no limite das placas
tectônicas quando: </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">a) As placas estão em movimento transformante (</span><span style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Tahoma, Verdana, Arial; font-size: 13px; line-height: 16px; text-align: left;">placas que deslizam uma ao lado da outra</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">)?</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">b) </span>As placas estão em movimento divergente (placas <span style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Tahoma, Verdana, Arial; font-size: 13px; line-height: 16px;">se afastam)?</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="background-color: white; font-family: 'Trebuchet MS', Tahoma, Verdana, Arial; font-size: 13px; line-height: 16px;">c) </span>As placas estão em movimento convergente (uma placa mergulha sob a outra)?</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
4- O que são rochas?</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
5- Tomando como critério a forma como surgiram dividimos as rochas em três tipos. Defina e exemplique cada tipo de rocha.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
a) Magmática</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
b) Sedimentar</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
c) Metamórfica</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
6- Petróleo e carvão são rochas? Justifique.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: right;">
Bons estudos, amores e amoras...</div>
</span></div>
</div>
Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-40044188528670335002013-05-20T16:23:00.000-03:002013-05-20T16:25:10.161-03:00Tarefão de Geografia (6º Ano/Zeta Birigui)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-I8zWErz6pOhsqznNGOSyxm6OReI6ZRDOUZ-TLMJuwmZU2k5TPwJkQPhX9aTF6KfxSyT6CTnA4dpVaT5XO36U04y53-CTm4uNfglSprhVs2uRtYjnA7jq9ZN_vdAdnVPl-2yj7sTH944/s1600/espiraleras.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="255" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-I8zWErz6pOhsqznNGOSyxm6OReI6ZRDOUZ-TLMJuwmZU2k5TPwJkQPhX9aTF6KfxSyT6CTnA4dpVaT5XO36U04y53-CTm4uNfglSprhVs2uRtYjnA7jq9ZN_vdAdnVPl-2yj7sTH944/s400/espiraleras.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
1- Com a ajuda da imagem acima e dos registros das explicações de seu caderno faça um desenho simples de cada Era Geológica e dê as suas principais características.<br />
<br />
a) Proterozóica ou Pré-Cambriana<br />
<br />
b) Paleozóica<br />
<br />
c) Mezosóica<br />
<br />
d) Cenozóica<br />
<br />
2- Sobre a estrutura da Terra defina e aponte as principais características de:<br />
<br />
a) Atmosfera<br />
<br />
b) Litosfera<br />
<br />
c) Hidrosfera<br />
<br />
d) Biosfera<br />
<br />
<br />
<i>Bons estudos, meus queridos!</i><br />
<i>Os exercícios devem ser realizados no caderno. As perguntas podem ser impressas, mas as respostas devem ser manuscritas.</i><br />
<i><br /></i>
<i>Beijos.</i>Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-57361714856865448392013-05-20T15:54:00.000-03:002013-05-20T16:24:33.424-03:00Artes Visuais: A COR PARA HENRI MATISSE (7ºAno/Birigui)<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit;">"<i><b>Antes, o cotidiano me aborrecia. Ao pintar, passei a
sentir-me gloriosamente livre e tranquilo</b></i>", ele dizia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit;">Henri-Émile-Benoit Matisse nasceu em 31 de dezembro de 1869 no
norte da França. De família da pequena burguesia, seu pai trabalhava numa loja
de tecidos e a mãe, era costureira. Formou-se em direito, mas descobriu sua vocação
para as artes durante um reforma promovida por ele na casa dos avós. A nova decoração
incluía quadros pintados por Matisse, suas obras fizeram muito sucesso entre os
amigos e familiares.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit;">Com o apoio dos pais foi estudar Arte em Paris. No entanto,
o jovem pintor não demorou em perceber as limitações das lições de seus
mestres: deles aprenderia a técnica do desenho, mas com risco de sacrificar, em
nome do realismo convencional na reprodução da realidade, a riqueza das formas
e, em especial, da cor.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit;">Em 1901, participou do Salão dos Independentes, organizado
por Paul Signac. Em 1903, Matisse voltou a expor no Salão dos
Independentes e também fez sua estreia no Salão de Outono, onde era apresentada
uma retrospectiva póstuma de Gauguin.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit;">O uso acentuado das cores nas novas telas de Matisse escandalizou
o público do Salão de Outono de 1905. Os críticos passaram a classificar Henri
Matisse e seus amigos como “fauves”, ou seja, “selvagens”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: inherit;">“O Fouvismo não é tudo”, comentou Matisse, “é apenas o começo
de tudo.”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 115%;">Além da provocação, o fauvismo recuperou a
liberdade de visão do artista, a cor como elemento básico da arte pictórica e o
conceito plástico que regia sua obra acima do ato de representação.</span><span style="line-height: 115%;"><br /></span><span style="line-height: 115%;">
“Não é possível pintar servilmente a natureza. Sou forçado a interpretá-la e a
submetê-la ao espírito do quadro. Quando encontrar todas as minhas relações de
tons, será um acorde cromático vivo, uma harmonia tal qual uma composição
musical.”</span></span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimUT6LGpHtWAxJHSlWAbwHokg-u2tKCRyS2MnvFJCKHvvqXHaRzlifpYYiK9zmFeX4om83xWq9o1Aokl0t_UYOiYjOuHVvvfQBzLm6xKhn7sd-4IvrZnHEvPHbhXdd0VkQg2eyTa18skE/s1600/ma6.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><span style="font-family: inherit;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimUT6LGpHtWAxJHSlWAbwHokg-u2tKCRyS2MnvFJCKHvvqXHaRzlifpYYiK9zmFeX4om83xWq9o1Aokl0t_UYOiYjOuHVvvfQBzLm6xKhn7sd-4IvrZnHEvPHbhXdd0VkQg2eyTa18skE/s320/ma6.JPG" width="257" /></span></a><span style="font-family: inherit;"><span style="line-height: 115%;">
Tudo parece ser o resultado de um gesto emocional que acumula tons puros até
extravasar a realidade imediata e aparente.</span><br /><span style="line-height: 115%;">
A destruição dessa realidade por meio da cor significou, para os critérios conservadores
vigentes na época, o início das “agressões” pictóricas que marcam a arte de
vanguarda do século XX. No entanto, a intenção de Matisse não era “destruir a
realidade”, mas reconstruí-la a partir de uma nova visão.</span></span><br />
<br />
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">No quadro ao lado (Madame Matisse, 1905), Matisse deu um passo decisivo em sua técnica de representar sentimentos
e sensações por meio da força das cores. Como resultado de intensa investigação
sobre o comportamento da luz na definição da cor, o artista alcançou o limite
cromático com o emprego do vermelho e de tonalidades alaranjadas. Ao mesmo
tempo, confrontou-os com o verde, sua cor complementar, que ocupa a parte
central do rosto e, em tom mais sóbrio e austero, o fundo que corresponde à
parte direita da face.</span></span><br />
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br /></span>
<br />
<div class="MsoNormal">
Em 1909, “A dança” e “A música” seriam expostos no Salão de Outono de 1910 e suscitariam a rejeição do público tradicional e o entusiasmo dos amantes da vanguarda. <span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 17px;">Pode-se afirmar que “A dança”, de Matisse, e “Guernica”, de Picasso, constituem duas obras paradigmáticas das artes plásticas do século XX.</span></div>
<span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 17px;">“A dança” evoca a liberdade, a alegria e a comunhão. A obra de Picasso, por sua vez, remete ao horror da guerra e à raiva impotente. Não é casual: os dois extremos configuram os limites de um século que, de um lado, abraçou as mais belas utopias e, de outro, padeceu com mortes em massa e a destruição em guerras.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1pVzzXGzk9X2yuRJLnbYT_0WcHc4KVz7UwsxoSQj7V89MEnT8ZGe0JpB80Kkk73hb7cE5E1SF_HqXdwI1si6wTPMS3b4ORqNKWEoeoaulgMWCMdSMlpsqnBBF69-CchSN-wcHco5Oc_E/s1600/images+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="168" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1pVzzXGzk9X2yuRJLnbYT_0WcHc4KVz7UwsxoSQj7V89MEnT8ZGe0JpB80Kkk73hb7cE5E1SF_HqXdwI1si6wTPMS3b4ORqNKWEoeoaulgMWCMdSMlpsqnBBF69-CchSN-wcHco5Oc_E/s400/images+%25281%2529.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">
<br />
“<b><i>Coloco-me no lugar do visitante. O primeiro painel é oferecido a ele. É
preciso transmitir uma sensação de alívio. Assim, meu primeiro painel
representa “A dança”, esta roda que se eleva sobre a colina</i></b>”, declarou Matisse.<br />
<br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNBOb6KnLrz_IDZcbRm6tmYthQbZHutD9KnN9HI16cjKsM26ujM4JZCn3fkwdu8sk7QHQOW9zTIteKcMjGMOoZy7Q9Ciy7LpJMEK3KxhBTe4atj3fqlobLPo0HVyRbqXVkQoAt63HPAf8/s1600/ma13.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="214" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNBOb6KnLrz_IDZcbRm6tmYthQbZHutD9KnN9HI16cjKsM26ujM4JZCn3fkwdu8sk7QHQOW9zTIteKcMjGMOoZy7Q9Ciy7LpJMEK3KxhBTe4atj3fqlobLPo0HVyRbqXVkQoAt63HPAf8/s320/ma13.JPG" width="320" /></a></span></div>
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">
O círculo de dançarinos é uma reelaboração da roda já representada em “A
alegria de viver”. Por outro lado, o novo conjunto constitui um autêntico regresso
à temática do Éden. Por outro, em “A dança” a cor adquire um protagonismo que
prevalece sobre as figuras temáticas. Essa diferença implica uma reordenação
substancial na visão do artista: o novo círculo se afasta do paraíso e pede um
novo significado.</span><br />
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br />
As três cores: vermelho, verde e azul, usadas na máxima intensidade, e as
amplas pinceladas garantem uma cena dionisíaca ausente em “A alegria de viver”. “A dança” renuncia ao sossego e à serenidade; ao contrário, a tela transmite
força, dinamismo e movimento.</span><br />
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br /></span>
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">O quadro "A música" </span><span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 115%;">(1910) compôs o segundo painel encomendado pelo colecionador Sergei Shchukin
para ornamentar seu palacete em Moscou. </span><br />
<span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCAyVgtxQQ3iwxzoDDklg86pcIrwjXDzY5D6eBheRnVxOpa7ZwzbO7IZt_dlFt2ibsp9HjcZi8IZTFHb8D8i__Cwp5J3MpsBYwVnbF7g4eDLDqqHA-WUGSioQyWJWl7TwW7f2pgdMmGG8/s1600/ma14.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="211" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCAyVgtxQQ3iwxzoDDklg86pcIrwjXDzY5D6eBheRnVxOpa7ZwzbO7IZt_dlFt2ibsp9HjcZi8IZTFHb8D8i__Cwp5J3MpsBYwVnbF7g4eDLDqqHA-WUGSioQyWJWl7TwW7f2pgdMmGG8/s320/ma14.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b>EXERCÍCIO</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b>1- Analise as obras "A dança" (1909-1910) e "A música" (1910), ambas de Henri Matisse, e registre em seu caderno as suas impressões e sensações diante das cores, formas e poesia empregadas na composição dessas imagens.</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br /></span>
<i><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br /></span>
</i><br />
<div style="text-align: right;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><i>Bons estudos!!!</i></span></div>
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"></span><br />
<div style="text-align: start;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><i>A atividade deve ser realizada no caderno. A pergunta e as imagens podem ser impressas, mas as respostas devem ser manuscritas.</i></span></div>
</div>
<div style="text-align: right;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><i>Beijinhos...</i></span></div>
</div>
Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-81300983913487784882013-05-17T15:56:00.002-03:002013-05-20T15:14:44.001-03:00Roteiro para a análise do contexto histórico do filme Oliver Twist (8º ano/Promissão)<span style="background-color: white; color: #4b5d67; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 15px;">E</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjX-qpVtxiEts4izdC8-4I8bu3REGGfmEFpjPi0SgGVr6GuGBNP9cStmBn_Sz-EP8p45LmugKh25JNntHdOpSQcaod-9ga7N1__-59bqobkwd_4gUdXaH33zSHkT_DzKFemoPVoi4-iBtg/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjX-qpVtxiEts4izdC8-4I8bu3REGGfmEFpjPi0SgGVr6GuGBNP9cStmBn_Sz-EP8p45LmugKh25JNntHdOpSQcaod-9ga7N1__-59bqobkwd_4gUdXaH33zSHkT_DzKFemoPVoi4-iBtg/s1600/images.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Em nossas ultimas aulas de história temos estudado sobre o trabalho e a Revolução Industrial. Vimos a que condições os operários eram submetidos e como o trabalho infantil era visto pela sociedade da época. Para complementar indico o filme Oliver Twist, dirigido por Roman Polanski, que dará uma visão mais ampla e concreta sobre o assunto. A sinopse é:<br />
<span style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;"><br style="color: #4b5d67; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 15px; margin: 0px; padding: 0px;" /></span>
<br />
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: center;">
<span style="color: #4b5d67; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 15px; text-align: left;"><i>Oliver Twist é um órfão entre as centenas que sofrem com a fome e o trabalho escravo na Inglaterra vitoriana. Vendido para um coveiro, ele sofre com a crueldade da família deste e acaba fugindo para Londres. Lá ele é recolhido das ruas por Artful Dodger, um ladrão que o leva até Fagin, um velho que comanda um exército de prostitutas e pequenos marginais. Quando Oliver conhece um bondoso homem em quem finalmente enxerga um possível pai, Fagin teme que ele denuncie seu esquema. Para evitar isso Fagin planeja um assalto à casa do rico Sr. Brownlow, o pai desejado por Oliver.</i></span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: center;">
<span style="color: #4b5d67; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 15px; text-align: left;"><i><br /></i></span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<br style="text-align: start;" />
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">QUESTÕES</span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">1-</span><span style="font-size: 7pt; text-align: start; text-indent: -18pt;"> </span><span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">Por que podemos dizer que a Revolução Industrial mudou profundamente o estilo de vida da humanidade e que essas mudanças se refletem nos nossos dias?</span><br />
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">2-</span><span style="font-size: 7pt; text-align: start; text-indent: -18pt;"> </span><span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">Quais as pré-condições para que a Inglaterra seja o palco da Revolução Industrial. Justifique sua resposta.</span><br />
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">3-</span><span style="font-size: 7pt; text-align: start; text-indent: -18pt;"> </span><span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">Diferencie trabalho artesanal de trabalho fabril.</span><br />
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">4-</span><span style="font-size: 7pt; text-align: start; text-indent: -18pt;"> </span><span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">O que foi o movimento Luddita?</span><br />
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">5-</span><span style="font-size: 7pt; text-align: start; text-indent: -18pt;"> </span><span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">Como era o cotidiano do trabalho nas fábricas durante a implantação do capitalismo industrial?</span><br />
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">6-</span><span style="font-size: 7pt; text-align: start; text-indent: -18pt;"> </span><span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">Qual o significado da infância durante os primórdios da Revolução Industrial? Como as crianças eram vistas e tratadas durante esse período?</span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;">7- Quais eram as condições sociais enfrentadas pela população de Londres durante a Revolução Industrial?</span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: justify;">
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: right;">
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><i>Usem o conteúdo das explicações registradas no caderno para complementar o seu entendimento do filme.</i></span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: right;">
<span style="text-align: start; text-indent: -18pt;"><i>Um super beijo no coração!!!</i></span></div>
<div style="background-color: white; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: center;">
<span style="color: #4b5d67; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 15px; text-align: left;"><i><br /></i></span></div>
Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-9100787488350969132.post-56244428011392394182012-11-19T10:19:00.002-02:002012-11-20T08:28:08.330-02:00Tarefão de Revisão (8° ano/Promissão)1- A industrialização alterou profundamente a paisagem europeia do século XIX. Esse século é marcado pela industrialização e urbanização. Junto com as novas tecnologias o trabalho assalariado foi ficando cada vez mais frequente. Observe as duas imagens a seguir e faça um contraponto entre a implantação do capitalismo industrial, a formação da classe operária e suas condições de vida e trabalho.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhz33_544BevDr3FonmsMh0NeNgZGR4y1NxNzHSyuBLRn95lJL5n-YsbdAGDRBpyvVbwfhjqqpAdiYFQkc5rTHla4umrkqYXVFJl6HMFzrMxdEKdUQHje-dEoeRaOF6hQxcZp2tLmuMyOU/s1600/meigs.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"> <img border="0" height="135" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhz33_544BevDr3FonmsMh0NeNgZGR4y1NxNzHSyuBLRn95lJL5n-YsbdAGDRBpyvVbwfhjqqpAdiYFQkc5rTHla4umrkqYXVFJl6HMFzrMxdEKdUQHje-dEoeRaOF6hQxcZp2tLmuMyOU/s200/meigs.jpg" width="200" /></a></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-ilsiGMP_7p2tBJz3oAEhNbUot_SfSI4wcmlmqA4KJg2h_is2HVUH0EjrQO9-yjvXLhqCTt2nvScGrezkct_RM6Tvwd3jeAZi_Dbz_1lRzmAONCM31i4qP68CezDKKZ6O9x1lSvjowCE/s1600/BairrooperariodeLondres.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="176" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-ilsiGMP_7p2tBJz3oAEhNbUot_SfSI4wcmlmqA4KJg2h_is2HVUH0EjrQO9-yjvXLhqCTt2nvScGrezkct_RM6Tvwd3jeAZi_Dbz_1lRzmAONCM31i4qP68CezDKKZ6O9x1lSvjowCE/s200/BairrooperariodeLondres.jpg" width="200" /></a><br />
2- Explique como a classe operária se organizou no decorrer do século XIX.<br />
<br />
3- O que foi a Primavera dos Povos?<br />
<br />
4- O avanço da sociedade industrial produziu novas ideias e críticas ao capitalismo. Explique as seguintes correntes ideológicas:<br />
<br />
a) Socialismo Utópico<br />
<br />
b) Socialismo Científico<br />
<br />
4- Explique o avanço territorial dos EUA após sua independência.<br />
<br />
5- O que foi a Guerra de Secessão e como esse evento culminou na Confederação estadunidense?<br />
<br />
6- O século XIX também é conhecido como a era das unificações.<br />
<br />
a) Explique as pré-condições para esses movimentos.<br />
<br />
b) Discorra sobre o processo de Unificação Italiana.<br />
<br />
c) Disserte sobre a proclamação da unidade alemã.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="background-color: white; clear: both; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: right;">
<i><br /></i></div>
<div class="separator" style="background-color: white; clear: both; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: right;">
<i>Lembrem-se: o tarefão deve ser feito no caderno (<b>não o aceitarei em folha separada</b>), as perguntas podem ser impressas mas as respostas devem ser manuscritas!!!</i></div>
<div class="separator" style="background-color: white; clear: both; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: right;">
<i><br /></i></div>
<div class="separator" style="background-color: white; clear: both; color: #4e2800; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px; text-align: right;">
<i>Bons estudos meus amores!</i></div>
Laís Paivahttp://www.blogger.com/profile/11324142231954362369noreply@blogger.com3